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Los mormones estudiarán el Nuevo Testamento en el 2011

Lunes, 4 abril, 2011

Este año, las clases de la Escuela Dominical de los mormones para jóvenes y adultos y los niños mayores de la Primaria, cuyas edades están entre ocho y doce años estudiarán el Nuevo Testamento. Todos los niños de la Primaria–de edades de 3 a 11, tendrán un tiempo para compartir (un tiempo cuando un número de clases se reúnen para ser enseñados por sus líderes) que se enfoca en la veracidad de la escritura.

Las escuelas dominicales y la Primaria de los mayores están en un sistema rotatorio de cuatro años. Cada año, estudian un libro de escritura distinto: El Antiguo Testamento, El Nuevo Testamento, El Libro de Mormón e Historia de la Iglesia, y Doctrina y Convenios (un libro de revelación moderna). En la Primaria para los mayores, los Adultos y los Jóvenes estudian el mismo libro de escritura al mismo paso pero a su propio nivel. Esto permite a las familias reunirse luego de la iglesia y durante la semana para conversar sobre lo que aprendieron y permite a los padres que complementen esas enseñanzas.

A los niños más pequeños, entre cuatro y siete años de edad están en una rotación de dos años, cubriendo dos libros de escritura en un año, con un énfasis en la vida de Cristo como se enseña en los cuatro evangelios que se encuentran en el Nuevo Testamento, y en el Libro de Mormón. Repiten el manual una vez, pero a un nivel más elevado. Los infantes más pequeños y a los niños de 3 años tienen un solo manual de instrucción, el cual cubre las historias de las escrituras. (más…)

Barbara B. Smith: Elevando el Reto del liderazgo Mormón

Lunes, 4 abril, 2011

Barbara B. Smith murió el 13 de Setiembre de 2010, ella sirvió como Presidenta General de la Sociedad de Socorro para la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días (los mormones) desde 1974 hasta 1984 y fue la primera presidenta que nació en ese siglo. Como Presidenta General de la Sociedad de Socorro, ella supervisó esta organización auxiliar oficial  de mujeres para la iglesia a nivel mundial. Una vida como esposa y madre de siete hijos podría no parecer ser la usual preparación para dirigir una de las organizaciones de mujeres más grandes en el mundo,  pero esto le enseñó a ella la organización, liderazgo, habilidades de enseñanza y servicio. Al pasar de los años, sirvió en múltiples posiciones voluntarias dentro de la Iglesia, que incluye el servir en las mesas directivas de organizaciones auxiliares oficiales SUD antes de la supervisión de la Sociedad de Socorro. (más…)

¿Qué es el código de honor de BYU?

Sábado, 19 marzo, 2011

La Universidad Brigham Young, también llamada BYU, es una universidad en Provo, Utah. Ésta es auspiciada por La Iglesia de Jesucristo de Los Santos de Los Últimos Días, cuyos miembros también son conocidos como mormones.

El código de honor de BYU ayuda a los alumnos a vivir una vida cristiana.

A pesar de que el alumno no tiene que ser mormón para asistir a BYU, la mayoría de alumnos son SUD (mormones). Cualquier alumno, ya sea mormón o no, debe firmar el código de honor y luego vivir lo que éste indica. Para BYU, a diferencia de algunas universidades, el código de honor no es una herramienta de RRPP o una sugerencia, sino una seria forma de vida. Los alumnos tienen conocimiento del código de honor antes de aceptar entrar a la universidad y después de haber dado su palabra para vivirlo. Dejar de cumplirlo tiene como consecuencia una suspensión. La universidad coloca el código por encima de cualquier otro factor y lo hará cumplir incluso cuando la persona que lo desobedezca sea estrella de un equipo deportivo. Algunos diarios han notado que la mayoría de colegios que suspenden a un estudiante por desobedecer un código de honor o incluso por quebrantar una ley lo harán durante los juegos de exhibición o en algún otro momento que no perjudique al equipo. BYU ha ganado atención muchas veces por sacar a un estudiante de manera permanente del equipo aún poniendo en gran riesgo su propio éxito en el mundo deportivo.

El código de honor es tal vez uno de los más estrictos de la nación. Este se aplica tanto a los alumnos como al personal, a excepción de que los alumnos que no son mormones no tienen que asistir a la iglesia. Los alumnos acuerdan:

Ser honestos

Vivir una vida casta y virtuosa

Obedecer la ley y las políticas del campus

Utilizar un lenguaje correcto

Respetar a los demás

Abstenerse de las bebidas alcohólicas, tabaco, té, café, y abuso de substancias.

Participar regularmente en los servicios de la iglesia

Observar los estándares de vestimenta y arreglo personal

Animar a los demás a comprometerse a cumplir el código de honor

Se debe mencionar que a nadie, ni a los mormones se les pide asistir a su propia universidad mormona, de manera que los estudiantes eligen asistir y seguir las reglas. Ellos deben vivir estas normas al momento de su aceptación y se les pide seguir viviéndolas incluso entre los semestres y cuando estén fuera del campus.

Vivir el código de honor ayuda a los alumnos a mantener las normas de la Iglesia Mormona, pero hace más que eso. Los alumnos aprenden a ser auto-disciplinados y aprenden la importancia de cumplir con su palabra. El Código de Honor, sencillamente porque es estricto, permite a los alumnos aprender el valor de establecer y mantener altos estándares, al precio que sea. Mientras que la mayoría de la nación considera las normas como obsoletas, continuamos viendo las consecuencias de no tener ninguna. Muchos líderes políticos renuncian debido a su falta de deseo de vivir de acuerdo a las normas morales de fidelidad marital. Los líderes de negocios se dejan llevar por la avaricia y desobedecen la ley, dando fin a una exitosa carrera con una condena a prisión.

Los años universitarios son formativos. Es entonces cuando muchos jóvenes están escogiendo cómo vivirán y quienes serán. Vivir el Código de Honor puede ayudar a los alumnos a sobrellevar este tiempo de manera segura y ser conscientes del valor de vivir con honor. Mientras que muchos alumnos pasan sus primeros años fuera de casa cometiendo errores, con los cuales tendrán que luchar por el resto de sus  vidas–– embarazos no deseados o enfermedades, adicciones al alcohol o a la droga, incluso comportamiento criminal–– un alumno de la universidad Brigham Young que vive el Código de Honor se da a sí mismo tiempo de crecer, unirse a la fuerza de trabajo, y se vuelve lo suficiente maduro para evaluar las consecuencias a largo plazo de sus decisiones. Los jóvenes adultos que desarrollan el hábito de vivir con honor, continúan teniendo vidas felices y exitosas como adultos honorables.

Dallin Oaks pide unidad en proteger la libertad religiosa

Miércoles, 2 marzo, 2011

El 4 de febrero, Dallin H. Oaks, un apóstol de La Iglesia de Jesucristo de Los Santos de Los Últimos Días y un ex juez de la Corte Suprema de Justicia del estado dio un discurso en la Chapman University School of Law sobre libertad religiosa y su historia e importancia constitucional. El apóstol mormón se centró en por qué la garantía constitucional de la libertad religiosa es importante para el futuro de los Estados Unidos y en los peligros del relativismo religioso.

El discurso, el cual recibió una ovación respetable, se centró en cuatro puntos importantes, que fueron resumidos de esta forma cerca al final de su discurso:

1.      Las enseñanzas religiosas y las organizaciones religiosas son valorables e importantes para nuestra sociedad libre y por lo tanto merecedora de su especial protección.

2.      La libertad religiosa apoya el origen y existencia de este país y es la libertad civil dominante.

3.      La garantía del libre ejercicio de la religión esta debilitándose en sus efectos y en estimación pública.

4.      Este debilitamiento se debe a la ascendencia del relativismo moral.

El élder Oaks recordó a los oyentes que la libertad religiosa es un principio fundamental de la nueva nación y que la religión ha tenido una fuerte y positiva influencia en los buenos cambios para nuestra nación. (más…)

El presidente Uchtdorf dice que la enseñanza es una oportunidad para seguir a Cristo

Miércoles, 2 marzo, 2011

Recientemente, el Presidente Dieter F. Uchtdorf, habló con los maestros mormones y líderes en la charla del Sistema Educativo de la Iglesia sobre la enseñanza como actividad cristiana. El presidente Uchtdorf es el segundo consejero del profeta mormón.

Dieter F. Uchtdorf, aspóstol mormón

El presidente Uchtdorf dijo: “El llamado para enseñar es una oportunidad de seguir a Jesucristo, el Maestro de Maestros”. Brindó cinco recomendaciones para ayudar a los maestros a educar a los alumnos espiritualmente de manera que sea agradable para nuestro Salvador, Jesucristo:

  1. Centrar nuestras enseñanzas en Jesucristo para ayudar a nuestros alumnos a enfocar sus vidas en Jesucristo e incrementar su amor por Él.
  2. Enseñar la verdad. Él instruyó a los maestros a no tener miedo de la verdad. Enseñarla con coraje y enseñarla con bastante claridad de manera que no sea malentendida. Concentrarse en la doctrina central.
  3. Enseñar por el Espíritu. El Espíritu Santo tiene el poder de testificar a los que oyen sobre la verdad de lo que se está enseñando. Además, él sabe lo que los estudiantes necesitan escuchar. Cuando un maestro es guiado por el Santo Espíritu (Espíritu Santo), tendrá una mejor oportunidad para llegar al corazón y la mente del alumno. (más…)

40.000 personas adquieren habilidades laborales a través del Fondo Perpetuo para la Educación

Jueves, 14 enero, 2010

En diciembre de 2009, La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, cuyos miembros son a veces llamados mormones, anunció que hasta ahora 40.000 personas habían recibido ayuda de un programa único que se conoce como el Fondo Perpetuo para la Educación. El programa comenzó en 2001 y fue concebido por el ex presidente mormón, Gordon B. Hinckley.

El Presidente Hinckley advirtió que los jóvenes de países en desarrollo maduraban enormemente durante sus misiones. Los hombres jóvenes que como mínimo tienen diecinueve años y las mujeres jóvenes que tienen como mínimo veintiuno pueden elegir servir en una misión para la iglesia. Los hombres sirven por dos años y las mujeres sirven por dieciocho meses. Ellos son enviados a un lugar lejos de casa que la Iglesia selecciona. Estos jóvenes suelen aprender un nuevo idioma. Se les da capacitación en una variedad de habilidades que pueden traducirse en habilidades laborales, incluyendo el liderazgo y la capacidad de motivación. Ellos aprenden sobre la presentación apropiada y aprender a mirar y actuar profesionalmente. Sin embargo, cuando regresan a su casa en sus ciudades o villas, no podían poner esos nuevos conocimientos a trabajar porque carecían de educación. (más…)